1. 영어 과외 선생님으로서의 자질
영어 과외 선생님이 되기 위해 먼저 고려해야 할 것은 자신이 선생님으로서 필요한 자질을 가지고 있는지 입니다. 영어 과외 선생님은 단순히 영어를 잘 하는 사람이 아닌, 학생들의 학습 과정을 이해하고, 이를 지지하며 안내하는 역할을 합니다. 선생님의 영어 능력은 중요하겠지만, 교육에 대한 이해와 학생들에 대한 이해도가 더 중요합니다.
2. 학생과 학부모의 니즈 이해
학생마다 영어 과외를 필요로 하는 이유는 다릅니다. 일부는 학교에서의 수업에서 뒤떨어지지 않기 위해 도움이 필요할 수 있고, 어떤 학생은 특정 분야의 영어 실력을 더욱 향상시키고자 과외를 필요로 합니다. 또 일부 학생들은 공인시험에 대비하기 위하여 과외를 필요로 할 수 있습니다. 과외 선생님은 학생의 필요와 목표를 명확하게 이해하고, 그에 따라 맞춤형 교육을 제공해야 합니다.
3. 교육 방법과 전략 개발
좋은 영어 과외 선생님은 학생이 이해하고 학습할 수 있는 방식에 따라 교육 방법을 조정할 수 있어야 합니다. 학생들은 서로 다르게 학습하기 때문에, 교육 전략을 학생의 학습 스타일에 맞추는 것이 중요합니다. 시각적 학습자, 청각적 학습자, 독서/글쓰기 학습자, 운동 학습자 등 다양한 학습 스타일을 이해하고, 이를 교육 전략에 통합하는 것이 중요합니다.
4. 적절한 기대치 설정 및 명확한 목표 설정
학생들과 함께 적절한 기대치를 설정하고 명확한 목표를 세우는 것이 중요합니다. 과외는 단기적인 과제나 시험 준비에만 초점을 맞추는 것이 아니라, 장기적인 학습 목표와 학생의 전반적인 발전을 고려해야 합니다. 이를 위해선 학생의 현재 수준을 정확히 파악하고, 그에 기반한 진보의 적절한 속도를 결정하는 것이 필요합니다.
학생의 현재 수준을 파악하는데에는 다양한 지표를 활용할 수 있습니다. 예를들어, 학생이 최근 학교에서 본 시험지나, 지금까지 사용해온 교재들을 살펴보는 것도 한가지 방법입니다. 과외 선생님은 학원처럼 학생의 수준을 정확히 평가할 수 있는 시스템을 갖추고 있는 경우가 드물기 때문에, 온라인을 통해서 구할 수 있는 다양한 평가툴을 사용할 수도 있습니다.
5. 학생 개인의 속도에 맞추기
일대일 교육의 가장 큰 장점 중 하나는 교육 속도를 학생의 개별적인 필요성과 진척도에 맞추는 것이 가능하다는 것입니다. 이는 학원에서의 집단 교육에서는 얻기 어려운 장점입니다. 그러나 이를 활용하기 위해서는 선생님 스스로가 학생의 학습 진척도를 정확히 파악하고, 이에 맞게 교육 방향과 속도를 조절할 수 있어야 합니다. 자칠 잘못하면 학생의 속도에만 맞추다가 전체적인 학습 진척도가 늦어질 수도 있습니다. 항상 학생의 수업의 수준이나 속도를 객관적인 눈으로 바라보아야 합니다.
7. 과외 선생님 의존도 줄이기
최종적으로, 학생들이 자신들의 학습에 책임감을 가지게 만드는 것이 중요합니다. 이는 학생이 자기주도적으로 학습하게 만들고, 자신의 학습을 책임지게 하는 데 도움이 됩니다. 이는 학생들이 과외 수업이 끝난 후에도 학습을 계속하는 데 도움이 됩니다.
가장 위험한 학습방법은 학생이 전적으로 과외선생님이나 학원에 학습을 의존하도록 하는 것입니다. 과외선생님은 학생이 바른 방법으로 학습할 수 있도록 안내하는 안내자여야하지, 책을 펼치면 답해주는 백과사전 같은 사람이 되어서는 안됩니다. 수업을 진행할수록 선생님에 대한 의존도를 줄여가는 것이 가장 중요합니다.
이를 위해서 단순히 반복하여 작성하는 숙제를 내주는 것 보다는, 책이나 인터넷을 통하여 스스로 정보를 찾아보고 알아보는 형태의 숙제를 내주는 것이 좋습니다.
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